BATANG (Aswajanews.id) – Pengurus Cabang (PC) Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) Pekalongan mengadakan kegiatan Pelatihan Kader Lanjut (PKL) bertempat Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA) Dian Nafi Desa Tombo Kecamatan Bandar, Kabupaten Batang, pada Senin-Sabtu (4-9/9/2023) diikuti kader PMII se-Jawa Tengah.

Ketua PC PMII Pekalongan Ahmad Arfani menyampaikan, tema kegiatan ini adalah ‘membumi dengan budaya, melangit dengan karya’ dengan harapan peserta PKL nantinya mampu menghasilkan karya sampai go internasional tapi tidak lupa dengan nilai-nilai budaya luhur yang ada di Indonesia.

“Melalui tema ini kami juga mencoba mengimplementasikan dari perkataan KH. Idham Chalid bahwa ilmu bukan untuk ilmu melainkan ilmu untuk amal,” ucapnya.

Dikatakan, kegiatan PKL merupakan pengembangan kualitas diri kader PMII pasca mengikuti Pelatihan Kader Dasar (PKD). Harapan penuh PC PMII Pekalongan dengan terselenggaranya kegiatan ini akan muncul regenerasi kader pelopor, inovatif dan kreator organisasi.

“Salah satu harapan kami adalah peserta dapat meneguhkan orientasi diri dan kapasitas individualitas kader dalam menentukan ruang gerak bagi dirinya yang terikat pada perjuangan kolektif kepentingan organisasi, Islam Ahlussunnah wal Jamaah serta kepentingan nasional bangsa Indonesia pada saat ini dan masa yang akan datang,” imbuhnya.

Kegiatan PKL 2023 lanjutnya, merupakan yang ke-empat kalinya diadakan oleh PC PMII Pekalongan. “Semoga dari keseluruhan peserta yang ikut, netes semua dan memberikan manfaat organisasi dan masyarakat,” pungkasnya.

Ketua Steering Committe (SC) PKL ke-5 Anang Ma’ruf kepada aswajanews.id, Sabtu (9/9/2023) menyampaikan, PKL semoga dapat mencetak kader-kader pelopor, yang mampu membawa perubahan baik bagi komisariat maupun cabang di wilayah masing-masing.

“Selain itu dengan bekal yang sudah didapatkan di pengkaderan formal ini bisa mendorong sahabat-sahabat dalam mengisi ruang-ruang strategis untuk menjaga ideologi aswaja dan mampu membuka ruang-ruang amal sholeh bagi adik adiknya nanti,” katanya.

Kegiatan PKL PC PMII Pekalongan diikuti oleh 15 peserta baik dari Pekalongan maupun dari daerah lain yang ada di Jawa Tengah. Ada 14 materi yang diberikan kepada peserta dari narasumber yang ahli di bidangnya masing-masing. *(Kontributor: Khairul Anwar)

BREBES (Aswajanews.id) – Plt Kepala Kantor Kementerian Agama Kab Brebes memberikan pembinaan kepada Guru TPG di lingkungan Kementerian Agama se Kec Larangan. Kegiatan pembinaan yang dilaksanakan pada hari Selasa, 5 September 2023 di MIN 01 Slatri diikuti oleh seluruh guru penerima TPG baik yang PNS atau Non PNS Kementerian Agama Kab Brebes.

Dalam pembinaan tersebut Plt Kepala Kantor menekankan kedisiplinan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. “Bapak Ibu semua sudah mendapatkan tunjangan sebagai guru profesional. Menjadi guru profesional dengan standar kompetensi yang telah dimiliki harus dijalankan sesuai tugasnya,” ujarnya.

Secara prinsip guru TPG baik yang PNS atau non PNS sesuai dengan KMA Nomor 1592 memiliki tupoksi yang sama. Sehingga hal yang terkait dengan kedisiplinan dan durasi jam kerja selam satu minggu antara guru PNS dan Non PNS itu sama. Oleh karena itu keberangkatan guru pada pagi hari mestinya harus lebih awal dari peserta didik.

Sebagai guru yang bertugas melaksanakan pembelajaran tidak cukup dengan memberikan tugas dan selanjutnya ditinggal. Hal tersebut tidak mencerminkan guru yang disiplin dalam menunaikan tugas.

Lebih dari itu seorang guru dalam berpakaian harus rapih. Perfomance guru mencerminkan pribadi yang rapi dalam berpakaian. Pakaian yang kira kira tidak layak jangan dipakai. Hal itu karena menjadi contoh bagi peserta didik.

“Pemerintah sudah memberikan tunjangan profesi untuk digunakan sebaik-baiknya,” kata Mad Soleh.

Menyinggung tentang perundungan atau bullying, Plt Kepala Kantor meminta agar guru menciptakan sekolah yang ramah anak. Kita tidak boleh mengatakan “kamu bodoh” kepada murid. Guru tidak boleh melakukan kekerasan kepada siswa baik verbal atau fisik. Kita harus memperlakukan mereka dengan penuh kasih sayang dan ramah.

Saat sekarang dalam kurikulum merdeka kita kenal dengan istilah pembelajaran diferensiasi. Sehingga guru harus memahami kemampuan setiap peserta didik. Tidak ada anak yang bodoh, tapi setiap anak masing-masing memiliki kecerdasan yang berbeda.

Mengakhiri pembinaan tersebut Plt Kepala Kantor Kemenag Kab Brebes, berpesan untuk menjaga kredibilitas dan integritas Kementerian Agama. Saat sekarang Gus Men panggilan akrab Menteri Agama RI sedang ngegas tanpa rem menurut Wamenag beberapa hari yang lalu saat kami menerima pembinaan. Laju kendaraan ditengah arus perkembangan informasi dan teknologi kita harus mengikuti dengan baik Oleh karena itu Bapak Ibu sebagai penumpang gerbong Kemenag harus mengikuti kebijakan yang berimbas kepada Madrash hebat dan bermartabat, pungkas Dokotor lulusan UPI Bandung.

Dalam kegiatan Pembinaan tersebut hadir Pengawas MI Larangan Drs Moh Tamrin yang memberikan sambutan dan Hj Mukhlisoh. Kasi Penma juga turut memberikan sambutan pembinaan yang menekankan agar guru bisa melakukan inovasi dan kreatif dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di Madrasah. *(Ahmad Sururi/Red)

BREBES (Aswajanews.id) – Guru sebagai agen perubahan harus memiliki daya inovatif dan kreatif. Melalui berbagai media guru melakukan inovasi pembelajaran dalam bentuk menciptakan atau memperbarui hal yang sudah ada. Dua hal tersebut (inovatif dan kreatif, red) menjadi hal sangat penting dalam rangka penguatan kurikulum merdeka.

Anak-anak sekarang dalam mengikuti pembelajaran tidak seperti zaman dulu. Oleh karena itu buatlah pembelajaran yang menarik agar peserta didik merasa senang dan betah belajar. Banyak konten atau metode yang bisa kita akses melalui internet atau youtube. Hal tersebut disampaikan Kasi Penma Kementerian Agama Kab Brebes, H Imam Ghozali saat memberikan Pembinaan di hadapan guru TPG yang sudah Sertifikasi, Inpassing dan PNS Kementerian Agama se-Kecamatan Larangan.

Sebagai guru harus memberikan keteladanan di lingkungan pendidikan. Karena guru menjadi suri tauladan bagi peserta didik Hal tersebut sebagaimana termaktub dalam kitab ” Ayuhal Walad ” karya Hujatul Islam Imam Ghazali. Kedisiplinan menjadi hal sangat penting untuk mewujudkan madrasah yang berkualitas dan bermartabat, lanjut Beliau.

Doktor lulusan IAIN Syekh Nur Jati Cirebon memaparkan beberapa metode pembelajaran yang bisa dikembangkan oleh guru sebagaimana terdapat dalam literasi kitab kuning. Ada metode riyadhoh (membiasakan), anak-anak kita dibiasakan melakukan sholat duha dan duhur berjamaah. Metode dongeng harus kita sajikan yang menarik sehingga anak anak bisa mengambil suri tauladan dibalik dongeng tersebut.

Saat sekarang peserta didik tidak cukup mendengarkan guru berceramah, namun mereka akan lebih cepat menangkap bila mereka menggunakan mata untuk melihat dan otak untuk menganalisa. Oleh karena sekali lagi guru yang profesional harus bisa membuat inovasi pembelajaran berbasis projet, pungkas Konsultan BP4 wilayah Kab Brebes.

Kegiatan Pembinaan yang diikuti oleh guru di lingkungan Kementerian Agama dilaksanakan pada Selasa, 5 September 2023 di MIN 1 Brebes. Hadir dalam kesempatan tersebut dan memberikan Pembinaan Plt Kepala Kantor Kemenag Kab Brebes, Dr Mad Soleh, Pengawas wilayah Kec Larangan, Drs Moh Tamrin dan Hj Mukhlisoh. *(Ahmad Sururi/Red)

KENDAL (Aswajanews.id) – Kita tidak bisa bayangkan andai negeri ini tidak ada Madin dan Pondok Pesantren. Negeri Indonesia dengan dua belas ribu pulau lebih dan dengan bahasa yang mencapai tujuh ratus lebih, namun masih bisa bersatu dalam negara Kesatuan Republik Indonesia. Hal tersebut karena Madin dan Pondok Pesantren mengajarkan Islam rahmatal lil alamin. Sehingga bisa berdampingan dengan sesama walaupun dengan suku dan bahasa yang berbeda. Demikian disampaikan H Lukman Hakim, M.Si selaku Ketua Umum DPP FKDT sekaligus Wakil Sekjen PBNU saat memberikan sambutan pada Pembukaan Muscab FKDT Kab Kendal di SMK Ma’arif 06 NU Mualimin Weleri.

Oleh karena itu mestinya bangsa ini harus berterima kasih kepada lembaga pendidikan MDT dan Pesantren yang mengajarkan semangat moderasi beragama dalam kehidupan berbangsa. Pembelajaran di MDT mencerminkan Islam yang ramah dengan menjujung tinggi akhalakul karimah atau yang disebut dengan pendidikan karakter.

Namun sayangnya, lanjut Ketua Umum DPP FKDT, tidak semua komponen bangsa khususnya para pengambil kebijakan negara memahami peran MDT dan Pondok Pesantren kepada bangsa. Sehingga di beberapa belahan daerah masih banyak guru Madin yang tidak mendapatkan perhatian dan apresiasi dari pemerintah setempat. Oleh karena itu menghadapi tahun politik sebagai guru Madin tidak boleh alergi politik. Kita harus memilih wakil rakyat dan pemimpin yang berpihak untuk Madin.

Lukman Hakim kembali menegaskan terkait dengan peran MDT “kita bisa melihat di Timur Tengah seperti Afganistan dengan Islam yang menjadi dasar negara. Akan tetapi kehidupan setiap harinya tidak terjadi kenyamanan dan ketentraman. Bom meledak dan peperangan menjadi pemandangan setiap hari. Sehingga orang beribadah di masjidpun tidak merasa aman. Oleh karena itu, pemerintah Indonesia harus mengapresiasi kehadiran MDT di tengah tengah masyarakat sebagai lembaga pendidikan yang memiliki peran dan kontribusi besar dalam mewujudkan bangsa yang damai, pungkas Caleg DPR RI Dapil Pemalang, Pekalongan dan Batang.

Muscab 3 FKDT Kab Kendal yang di laksanakan pada hari Ahad, 3 September 2023 dihadiri oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kab Kendal, H Mahrus, Ketua Baznas Kab Kendal, Ketua RMI Kab Kendal KH Abd Rohim, Ketua DPW FKDT Jawa Tengah Kyai Abdul Rahman dan beberapa Kyai dan tokoh Pendidikan di Kab Kendal.

Sementara itu dalam sidang pemilihan Ketua DPC FKDT Kab Kendal yang dipimpin oleh Akhmad Sururi selalu Wakil Sekretaris DPP FKDT memutuskan KH Fauzan sebagai Ketua terpilih berdasarkan hasil voting dengan suara terbanyak. Dengan demikian KH Fauzan melanjutkan kepimpinan DPC FKDT Kab Kendal untuk masa khidamat 2023 – 2028. *(Ahmad Sururi)

Perhelatan forum musyawarah tertinggi FKDT Kab Kendal akan digelar besok Ahad tanggal 3 September 2023 di SMK NU 06 Mualimin Weleri. Forum musyawarah yang disebut Muscab rencana akan dihadiri oleh beberapa pejabat di Kab Kendal, termasuk Ketua DPRD dan Kepala Kantor Kementerian Agama Kab Kendal. Ketua Umum DPP FKDT akan hadir untuk memberikan sambutan sekaligus memimpin sidang pemilihan Ketua DPC FKDT Kab Kendal didampingi pengurus DPW FKDT Jawa Tengah.

Muscab ke 3 DPC FKDT Kab Kendal mengambil tajuk ” Optimalisasi Peran Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) dalam memperkuat Pendidikan Karakter di Era 4.0. ” Tema tersebut bukan lahir di ruang hampa, akan tetapi sudah menjadi kebutuhan komunitas pendidikan agar lebih berperan sebagai agen perubahan menuju pendidikan yang berkualitas.

Disamping itu tema ini sangat strategis dalam rangka ikhtiar untuk memperkuat eksistensi MDT di tengah kemajuan informasi dan teknologi yang serba digital. Tentu seyampang dengan kemajuan pada era industri teknologi 4.0, MDT tidak menutup mata. Hal tersebut karena MDT sebagai lembaga pendidikan akan diperhadapkan dengan faktor eksternal yang akan sangat mempengaruhi terhadap perkembangan MDT kedepan.

Munculnya artificial intelgensi (kecerdasan buatan) sebagai akibat dari perkembangan industri teknologi 4,0 mendorong MDT untuk bisa melakukan inovasi pembelajaran yang berpadu dengan nilai tradisi pesantren sebagai rahim dimana MDT dilahirkan.  Disinilah kaidah ” Al muhafadlotu ala Qodimis Sholih wal Akdzul bil Jadidil Ashlah. ” (Mempertahankan tradisi lama/ulama salaf yang masih baik dan mengadopsi inovasi modern yang lebih relevan). Adagium ini akan menjadi prinsip MDT untuk tidak menutup diri dengan perkembangan teknologi informasi dan industri yang terjadi.

Oleh karena itu MDT melalui Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah (FKDT) dapat mewujudkan konsep pemikiran yang bersentuhan dengan teknologi informasi. Hal ini sangat penting mengingat pembelajaran di MDT yang sebagian besar masih berkutat pada tataran tradisi. Sementara perkembangan industri Indy teknologi yang begitu cepat sangat berpengaruh terhadap peserta didik di lingkungan MDT.

Namun demikian menyikapi hal tersebut tentu tetap berpegang teguh pada nilai moral dan akhlakul karimah sebagai basis pendidikan karakter. Sehingga kemajuan informasi dan teknologi akan bisa diimplementasikan dengan tepat dan baik, tidak disalahgunakan untuk kepentingan yang lepas dari nilai etika.

Melalui forum Muscab FKDT diharapkan bisa merumuskan langkah kongkrit yang dituangkan dalam rencana program lima tahun kedepan. Penyusunan program tersebut tidak lepas dari ikhtiar MDT di Kab Kendal di tengah kemajuan teknologi informasi untuk mengambil peran tafaquh fiddin dan penguatan akhlakul karimah generasi penerus bangsa.

Lebih dari itu Muscab juga akan memilih kepengurusan DPC FKDT Kab Kendal masa khidmat 2023 – 2028. Kepengurusan dan program kerja serta rekomendasi menjadi satu paket dalam kegiatan Muscab.  Sehingga forum yang penting dibutuhkan rembug dan musyawarah dengan mufakat menuju optimalisasi  peran MDT menghadapi era 4.0 dalam memperkuat karakter anak bangsa. *(Red)

Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah yang disingkat FKDT merupakan kelanjutan dari lembaga yang mendampingi Madin dalam peningkatan mutu pendidikan. Sebelum lahir FKDT telah berdiri beberapa forum atau lembaga di beberapa daerah dengan nama yang variatif. Adapun yang dibesut oleh Kementerian Agama disebut dengan Kelompok Kerja Kepala Madin dilanjutkan dengan nama MK2DT (Musyawarah Kerja Kepala Madrasah Diniyah Takmiliyah).

Sementara forum yang muncul dari komunitas Madin saat itu ada nama FKMD (Forum Komunikasi atau Kerja Madrasah Diniyah). Lembaga lain yang berkembang pada saat itu ada yang disebut dengan Persatuan Guru Diniyah atau sebutan lainnya. Untuk di Kab Demak berawal dengan nama Kelompok Kerja Madrasah Diniyah (KKMD) tahun 1987 – 2006. Kemudian dilanjutkan dengan nama Forum Kerja Madrasah Diniyah (FKMD) tahun 2006 –   2012. Setelah Munas pada tahun 2012 maka seluruh nama kembaga yang ada di daerah daerah melebur menjadi satu dengan nama Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah disingkat dengan FKDT. Nama tersebut dalam rangka penyesuaian dengan nomenklatur yang termaktub dalam PP 55 tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan.

Sejak bernama KKMD, Kyai Karmin sudah berkhidmah untuk memperjuangkan Madin sampai sekarang. Perjuangan untuk Madin bagi Kyai Karmin tidak kenal lelah. Sejak awal memperjuangkan Madin sampai hari inipun istiqomah. Kendatilun sekarang mendapatkan amanat sebagai anggota dewan tapi Madin tidak pernah ditinggalkan.

Sebanyak 450 Madin di bawah naungan FKDT Demak dengan dengan kegiatan bersama. Mulai ulangan bersama, kegiatan peningkatan mutu pendidikan dan pembinaan guru secara rutin dilaksanakan. Karena itulah FKDT Demak sering menjadi rujukan Madin atau FKDT di nusantara.

Kekompakan dan kebersamaan anggota FKDT Kab Demak dalam berbagai kegiatan menjadi contoh bagi FKDT daerah lainnya. Jauh hari sebelum nama FKDT ada di setiap kabupaten, daerah yang akan mendirikan forum yang menaungi Madin melakukan study banding ke FKDT Demak.

Pasca berganti nama menjadi FKDT sesuai dengan keputusan Munas tahun 2012 di Pondok Gede Jakarta, FKDT Kab Demak semakin eksis di bawah kepemimpinan Kyai Karmin yang saat sekarang menjadi anggota DPRD Kab Demak dari PKB.

Aktivitas yang berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan MDT secara rutin diselenggarakan, termasuk Zarkasih (Ziarah Wali dan Silaturahmi) menjadi agenda rutin. Beberapa kali kegiatan di Pendopo Kab Demak yang dihadiri oleh Bupati, Kesra Setda, Dinas Pendidikan dan Pejabat Kementerian Agama.

Sinergitas FKDT bersama dengan Pemda dan Kemenag Kab Demak bisa menjadi rujukan daerah yang lain. Hal tersebut karena dibawah kepemimpinan Kyai Karmin dengan kecerdasan komunikasinya FKDT dan Madin bisa mendapatkan perhatian secara khusus dari Pemda Demak.

FKDT Kab Demak termasuk paling dulu yang sudah memiliki kantor sekretariat. Karena bangunan sudah lama, saat sekarang sudah direhab total dengan beberapa ruangan yang representatif. Tampak depan dengan cat putih seperti istana negara. Sementara desain ruang di dalamnya yang terdiri dari ruang aula pertemuan dan beberapa ruang untuk pimpinan dan sekretaris rencana akan diisi dengan mebelair yang tidak kalah dengan kantor setingkat Pemda.

Lokasi kantor sebelum masuk area wisata religi Sunan Kalijaga sangat strategis. Bagi daerah lain yang berkunjung ke FKDT Demak bisa sekalian ziaraziarah di makam Kadilangu. Ruang istirahat di aula tersedia akan dipasang AC dengan kapasitas yang mencukupi luasnya ruangan.

Sebagai Ketua FKDT Kab Demak, Kyai Karmin sangat merakyat dan sangat hormat kepada para tamu yang berkunjung di Kota Wali. Sebagai anggota DPRD Kab Demak, disela sela kesibukannya tetap memprioritaskan untuk kepentingan Madin di Demak. Bagi Kyai Karmin, urusan Madin dan FKDT merupakan tugas amanat kedua setelah amanat menjadi wakil rakyat sebagai amanat yang pertama. (*)

Perubahan kebijakan politik bermula dari pemilu sebagai perwujudan saluran aspirasi masyarakat. Penyaluran aspirasi melalui suara dalam pemilu akan sangat berpengaruh bagaimana kebijakan pemerintahan lima tahun kedepan. Oleh karena itu melaui Pemilu sangat diharapkan wakil rakyat yang terpilih bisa bersuara untuk kepentingan masyarakat termasuk madrasah diniyah (Madin) di Kab Brebes.

Dalam konteks daerah, DPRD Kabupaten sebagai lembaga legislatf salah satu tugasnya menyusun regulasi tingkat daerah yang disebut dengan peraturan daerah. Peraturan ini akan menjadi landasan yuridis dalam pengambilan kebijakan ditingkat daerah. Disamping itu akan bisa memperkuat legalitas Madrasah Diniyah Takmiliah (MDT) di tengah masyarakat. Sehingga eksistensi MDT akan semakin memiliki makna dalam mencapai tujuan pendidikan nasional.

Untuk mewujudkan Perda pertama bisa melalui jalur inisiatif anggota DPRD dengan kekuatan jumlah kursi yang ditetapkan oleh peraturan. Kedua bisa melaui jalur eksekutif yang mengusulkan Perda, dalam hal ini Bupati, Wali Kota dan Gubernur. Selaku kelompok masyarakat bisa mengusulkan raperda kepada anggota legislatif.

Semenjak tahun 2014, usulan Raperda Madin pernah disampaikan oleh Fraksi PKB DPRD Kab Brebes. H. Musyafa selalu. anggota dewan dari Fraksi PKB saat itu betul betu merasa terpanggil untuk memperjuangkan nasib Madin di Brebes.Tepatnya tahun 2015 sudah tersusun naskah akademik dengan melibatkan akademisi dari UPS Tegal dan beberapa kali dibahas dalam rapat komisi dengan mungundang FKDT Kab Brebes dan Kementerian Agama. Namun seiring dengan lemahnya kekuatan politik akhirnya raperda tidak kunjung dibahas sampai sekarang. Sehingga sering muncul pertanyaan dari guru Madin, kapan Perda Madin diterbitkan?

Tentu pertanyaan tersebut tidak bisa dijawab oleh para politisi dengan pasti dan menyakinkan. Sehingga harapan untuk terwujudnya Perda Madin masih belum menemukan titik terang dan jelas. Menuju titik terang dan jelas maka informasi dan edukasi bagaimana mewujudkan keinginan harapan guru Madin di Kab Brebes menjadi bagian yang sangat penting.

Oleh karena itu dalam rangka mewujudkan titik terang perjuangan Perda Madin maka dibutuhkan pergerakan dan kekuatan politik. Representasi kekuatan politik dalam negeri demokrasi salam satu instrumennya melalui Pemilu (Pileg, Pilpres dan Pilkada).

Sekarang kita sudah saatnya memiliki komitmen untuk perubahan. Perubahan yang berimbas kepada Madin (Madrasah Diniyah Takmiliyah) yang menjadi harapan kita bersama. Oleh karena itu pergerakan secara bersama akan menjadi kekuatan untuk melakukan perubahan yang akan menjadikan MDT semakin memiliki nilai yang tinggi ditengah tengah masyarakat.

Bagaimana kita memulai perubahan sehingga pertanyaan kapan Perda Madin diterbitkan bisa terjawab. Momentum tahun politik saat sekarang harus kita manfaatkan sebaik baiknya. Perubahan kebijakan pemerintah tidak lepas dari kekuatan politik yang akan diukur dengan kekuatan suara pada pemilu 2024. Kalau mindset politik kita tidak ada perubahan jangan berharap ada perubahan untuk Madin untuk lima tahun kedepan.

Oleh karena itu bahasa negatif yang muncul disaat Ustad MDT bergerak pada arena politik pemilu jangan sampai mengkerdilkan pemikiran kita. Namun sebaliknya kita berupaya memberikan pemahaman yang santun dengan pendekatan persuasif. Peta pemikiran selaku Guru MDT sebagai orang yang berilmu tentu lebih mengedepankan keberlangsungan MDT secara umum.

Keberlangsungan MDT dalam rangka mewujudkan peradaban masyarakat maka perlu diperkuat dengan regulasi. Lebih dari itu eksistensi MDT sebagai pilar dari sistem pendidikan nasional menjadi sangat strategis untuk mewujudkan tujuan pendidikan keagamaan Islam.

Partisipasi politik dalam kehidupan berdemokrasi akan memilki kualitas bila mental cerdas pemilih warna dalam pelaksanaan pemilu. Mahalnya partisipasi politik guru MDT akan diukur dengan komitem pengambil kebijakan yang berpihak kepada MDT secara umum. Disisi inilah hanya PKB yang telah menjalin komitmen secara formal dengan komunitas MDT se Kab Brebes.  Oleh karena itu suara pemilu dari komunitas MDT di Kab Brebes akan menjadi sumber kekuatan untuk kemenangan PKB di Kab Brebes.

Partai Kebangkitan Bangsa (PKB) di Kab Brebes sudah berkomitmen untuk memperjuangkan kepentingan MDT. Hal tersebut sudah dinyatakan secara jelas oleh H Musyaffa selaku Sekretaris DPC PKB Kab Brebes sekaligus Ketua Fraksi PKB DPRD Kab Brebes.

Apa yang menjadi pertanyaan dan harapan guru Madin akan bisa terjawab kalau PKB Kab Brebes bisa maraih kursi yang cukup membuat usulan inisiatif dari legislatif. H. Musyafa sudah menyatakan dengan gamblang dan jelas dalam beberapa pertemuan dengan guru Madin, bahwa untuk mewujudkan Perda Madin di Brebes, PKB membutuhkan kekuatan dan kekompakan suara guru Madin dalam Pemilu 2024 untuk memenangkan PKB.

Simbiosis mutualisme yang tertuang dalam komitmen bersama antara guru Madin dan PKB menjadi kebutuhan MDT Kab Brebes. Seluruh guru MDT diharapkan membangun kesadaran kolektif terhadap masa depan pendidikan MDT di Kab Brebes.

Oleh karena itu kita berharap besar kepada semua guru Madin di Kab Brebes untuk bersama sama mewujudkan cita-cita yang menjadi kepentingan MDT, yakni Perda Madin. Hal itu dengan berikhtiar untuk memenangkan PKB di Kab Brebes. *(Penulis : Akhmad Sururi)