BANDUNG (Aswajanews.id) – Sebanyak 5 siswa SMA PGRI 2 Bandung menggambar mural di dinding sekolah. Tapi tenang, mural tersebut dibuat bukan karena iseng, tapi untuk mengikuti lomba mural yang diadakan oleh perusahaan start-up terbesar asal Indonesia.

Mereka adalah Nurul Azwa Andriyani, Felicia Syifa, Muhammad Pgi Diaul Haq, Karina Karin, dan Salsa Khoirunnisa. Kelimanya kompak menuangkan kreativitas di dinding sepanjang 15 meter tersebut. Dengan tema “Siswa Berprestasi & Green School”, mereka melukis wajah siswa dan guru dalam suasana sekolah di perkotaan hijau nan asri.

Wakil Kepala SMA PGRI 2 Bandung Bidang Humas, Destria Indra Gunawan menjelaskan, pihaknya selalu berupaya mengeksplorasi potensi dan bakat siswa. “Kita selalu memberi kesempatan bagi siswa untuk terus mengeksplorasi kemampuan dan potensi mereka, baik akademik, nonakademik, olahraga, seni dan lainnya. Kita beri ruang dan waktu seluas-luasnya,” ungkapnya saat ditemui di sekolah, Selasa (15/11/2022).

Destria beserta para guru pun tak pernah menggeneralisasi kemampuan siswa sebab siswa memiliki keistimewaan masing-masing. Ia pun mendorong seluruh siswa untuk menemukan minat dan bakatnya dengan terus mencoba hal baru yang positif.

“Jangan sampai mematikan potensi diri. Mumpung masih muda, mari berprestasi. Saatnya membuka dan mengubah diri,” ajaknya.

Asah Karakter

Sedangkan guru seni SMA PGRI 2 Bandung, Neng Otih menjelaskan, melalui mural yang dikerjakan berkelompok ini, para siswa akan terasah karakter kerja samanya. “Intinya kerja sama. Satu sama lain harus sinkron. Kemudian, belajar kerapian dan disiplin. Karena, selain objek gambar/lukis itu indah, ia juga harus rapi,” tuturnya.

Otih menambahkan, para siswa yang membuat mural adalah siswa yang memang minat dan bakatnya di dunia seni, khususnya menggambar.

Salah seorang siswa, Nurul Azwa Andriyani pun mengaku antusias mengikuti kegiatan tersebut, terlebih sekolah mendukung penuh. “Sekolah nyediain segala sarana dan prasarananya,” katanya.

Bagi Nurul, menggambar adalah caranya menumpahkan segala emosi dan pemikirannya. “Jadi, yang saya pikirkan saat menggambar itu senang, happy, dan lega,” tutup siswa XI tersebut. ***

BANDUNG (Aswajanews.id) – Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik) Jawa Barat (Jabar), Dedi Supandi menghadiri kegiatan “Sosialisasi Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 97 Tahun 2022” tentang Perubahan Atas Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 44 Tahun 2022 tentang Komite Sekolah pada SMA, SMK, dan SLB Negeri, Jumat (11/11/2022).

Kegiatan yang digelar di Gumilang Regency Hotel, Kota Bandung ini dalam rangka mengoptimalkan peran dan fungsi komite sekolah sebagai upaya mewujudkan tata kelola kelembagaan komite sekolah yang baik pada SMAN/SMKN/SLBN di Cabang Dinas Pendidikan (Cadisdik) Wilayah VI.

Kadisdik pun memaparkan sejarah munculnya pergub komite sekolah. Jika di sekolah negeri SPP digratiskan maka penggratisan SPP dibayar oleh pemerintah, namanya BOPD. “Kalau swasta, (namanya) BPMU karena masih memungut SPP. Yang di (sekolah) negeri ini belum ada sumbangan maka kita buat Pergub Komite Sekolah yang di dalamnya terdapat sumbangan, larangan, dan sebagainya,” tuturnya.

Jadi, tambahnya, harus dibuat dengan matang terlebih dahulu agar tidak terjadi (seolah-olah) itu sebuah pungutan. Dibedakan satu kondisi dengan kondisi lainnya.

“Bisa dibuat mekanisme transparansi. Perlu memilah penggunaan dari BOS dan BOPD, antara rutin operasional dengan sumbangan untuk inovasi pembangunan,” ujar Kadisdik.

Kadisdik pun berterima kasih serta mengapresiasi seluruh komite sekolah yang masih peduli terhadap pendidikan.

Sedangkan Kepala Cadisdik Wilayah VI, Endang Susilastuti mengatakan, digelarnya sosialisasi ini untuk mendapatkan persamaan persepsi agar saat (pelaksanaan) di lapangan tidak ada multitafsir. “Sehingga, saat keluar dari gedung ini, Bapak dan Ibu sudah satu persepsi. Di lapangan semuanya sudah bisa melaksanakan sesuai dengan aturan yang ada,” ucapnya.

Sementara itu, Tim Akselarasi Pembangunan (TAP), Evi S. Saleha menjelaskan, komite sekolah adalah lembaga mandiri yang memiliki tugas tambahan, yakni menghimpun, mengelola, melaporkan, dan mempertanggungjawabkan. “Tetapi, di pasal berikutnya dinyatakan bahwa pengelolaan hasil penggalangan dilakukan oleh satuan pendidikan,” ujarnya.

Satuan pendidikan menurut ketentuan PP No. 66 Tahun 2010, lanjutnya, adalah kepala sekolah dan komite sekolah.

“Kemarin saya juga menjelaskan mengenai MBS (manajemen berbasis sekolah), berdasarkan UU Sisdiknas, MBS itu indikatornya antara lain adanya komite sekolah sebagai representasi dari partisipasi masyarakat,” ungkapnya.

Kegiatan yang juga dihadiri Koordinator Analis Perencanaan, Diah Restu Susanti ini diikuti oleh pengawas, komite sekolah serta kepala SMA, SMK, dan SLB negeri di lingkungan Cadisdik Wilayah VI.***

PANGANDARAN (Aswajanews.id) – Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Pangandaran H. Badruzaman mengatakan kemajuan peradaban dapat ditunjukan oleh sikap dan perilaku seseorang sebagai yang terdidik dan memiliki adab.

Pernyataan ini disampaikan H. Badruzaman saat membuka kegiatan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Kepala Madrasah Ibtidiyah bagi seluruh anggota KKM Pangandaran di MIS Cimindi, Jumat (11/11/22).

“Ciri utama dari masyarakat maju itu selain penguasaan IPTEK sesungguhnya dimilikinya adab dan sikap dan perilakunya,” ujarnya di hadapan para kepala Madrasah Ibtidaiyah KKM Pangandaran.

Menurut Kankemenag, manusia yang maju dan beradab sejatinya bukan persoalan apakah lulusan madrasah harus bisa melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi S1, S2, S3 baru kemudian dikatakan maju dan beradab, sama sekali tidak.

“Sesungguhnya kata maju itu lebih melihat sejauh mana lulusan Pendidikan bisa tampil sebagai masyarakat yang terdidik dan menjaga adab,” tuturnya.

Oleh karena itu, ia meyakini bahwa lulusan madrasah mampu hadir ditengah tengah masyarakat dengan menampilkan sikap yang terdidik dan beradab.

“Maka ini menjadi tugas kita semua para guru tenaga pendidik dan kependidikan di dalamnya bagaimana lulusan madrasah tampil sebagai orang yang terdidik. Madrasah harus mampu mengajarkan, mendidik, membina dan membiasakan siswanya mereka menjadi terdidik dan menjaga adab,” ujarnya.

Turut hadir mendampingi Kepala Kantor, Ketua Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah (KKMI) Kabupaten Pangandaran H. Rosidin. *(Kontributor : Didah)

PANGANDARAN (Aswajanews.id) – Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah (KKMI) Pangandaran menggelar Workshop Peningkatan Kompetensi bagi Kepala Madrasah anggota KKM Pangandaran Jawa Barat 006 melalui program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).

Ketua KKMI Pangandaran yang juga ketua panitia penyelenggara, Rosidin menjelaskan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) bertujuan untuk pengembangan manajerial dan kewirausahaan dalam rangka pengelolaan madrasah oleh kepala madrasah.

“Diharapkan outputnya setelah PKB ini pengelolaan madrasah terutama dari sisi manajerial dan dari sisi kewirausahaan akan semakin meningkat terutama setelah ditampilkan berbagai contoh dan studi perbandingan antara madrasah yang ada di Kabupaten Bogor dan Madrasah yang ada di kabupaten Pangandaran,” kata Rosidin di MIS Cimindi, Jumat (11/11/22).

Rosidin menambahkan, kegiatan yang diikuti 15 kepala madrasah negeri dan 2 kepala madrasah swasta dari dua kecamatan yaitu Cigugur dan Langkaplancar akan berlangsung selama lima hari dari tanggal 11 hingga 15 November 2022.

“Empat hari ke depan merupakan kegiatan langsung tatap muka (IN) sementara kegiatan tugas di tempat kerja masing-masing (ON) akan dilaksanakan setelah kegiatan langsung tatap muka,” ujarnya.

Rosidin menjelaskan, salah satu kegiatan ON yang ada dalam PKB ini di antaranya melakukan survey terhadap kegiatan KKG yang dilaksanakan oleh penerima Pokja, lalu kepala madrasah diharuskan melakukan supervisi ke guru yang merupakan bentuk tugas di tempat kerja setelah pelaksanaan kegiatan tatap muka berakhir.

Selain kegiatan ON dan IN itu ada juga ada penekanan Pendidikan yang inklusif sebagimana yang ditekankan oleh pemerintah
“Artinya ketika ada orang tua siswa yang ingin menyekolahkan anaknya di madrasah sementara keadaan anaknya berkebutuhan khusus selama kebutuhan khusus itu masih bisa ditolerir diharapkan madrasah mau menerima dan menampung terhadap anak tersebut sehingga pendidikan inklusif yang sekarang ditekankan oleh pemerintah dapat diakomodir dan diimplementasikan ditingkat madrasah,” sambungnya.

Pengembangan Keperofesian Berkelanjutan (PKB) melalui kegitan workshop Peningkatan Kompetensi Kepala Madrasah bagi seluruh anggota KKM Pangandaran Jawa Barat 0006 dibuka langsung Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Pangandaran H. Badruzaman.
Kegiatan workshop KKMI Pangandaran Jawa Barat 0006 menghadirkan 3 orang narasumber, yakni Fasilitator PKB Provinsi Suryani, Kepala Kemenag H. Badruzaman, dan Kepala Seksi Pendidikan Madrasah H. Nana Supriatna. *(Kontributor : Didah)

GARUT (aswajanews.id) – Salah satu Wakil Bendahara Umum Pengurus Pusat Ikatan Alumni ITB (PP IA-ITB), Moch. Cecep Zaelani menilai, Rapat Kerja Nasional (Rakernas) IA-ITB merupakan sebuah forum yang memiliki refleksi dan jangkauan yang panjang.

Hal ini dikarenakan rapat tersebut tidak hanya menjadi pertemuan strategis yang bermuara pada kesepakatan bersama, namun juga menjadi ‘lorong’ konsolidasi, koordinasi, sampai kepada evaluasi kinerja organisasi dalam satu tahun ke belakang dan perencanaan program kerja satu tahun ke depan.

“Harapan saya Rakernas nanti dapat mengeluarkan ide-ide segar dan rumusan program kerja yang semakin konkret dan konstruktif, tentunya disesuaikan dengan perkembangan ekonomi global dan diharmonikan dengan iklim investasi dan usaha untuk kepentingan bangsa dan negara.”, kata Cecep, Sabtu 12 November 2022.

Sebagai informasi, Rakernas IA-ITB tahun ini akan diselenggarakan di Pangkalpinang, Bangka Belitung, setelah tahun sebelumnya diselenggarakan di Bandung, Jawa Barat. Kegiatan tersebut akan digelar pada medio Desember 2022 dengan mengusung tema “Teknologi Berdaya, UMKM Naik Kelas”. *(Idham/Nas)

BREBES (Aswajanews.id) – Untuk kedua kalinya, Siswa MTs Negeri 2 Brebes Maftuh Basthul Birri berhasil meraih juara 3 dengan raihan Medali Emas pada Kompetisi Bahasa Arab Nasional (Kombanas) ke-5 yang digelar Forum MGMP Bahasa Arab se-Indonesia, di Jakarta, Sabtu (4-6/11) lalu. Meski baru meraih juara 3 tetapi sangat membanggakan dan mengharumkan madrasah, Kabupaten Brebes dan Provinsi Jawa Tengah.

“Tahun lalu, saya juga juara 3 tapi lombanya online karena masa pandemi Covid-19, tahun ini offline, berlomba di Jakarta,” tutur Maftuh saat ditemui Humas TV di ruang Kepala Madrasah, Rabu (9/11).

Maftuh menceritakan kalau dirinya telah melewati jenjang perlombaan dari tingkat kabupaten, provinsi hingga nasional. Menurutnya, ada sesuatu yang menjadikan dirinya semangat menempuh jenjang tersebut yakni harus mencapai target juara nasional.

Dia meraih juara 1 tingkat Kabupaten pada 6 Agustus, juara 1 provinsi pada 3 September di Sukoharjo dan juara 3 tingkat nasional di Jakarta pada 4-6 November 2022,” terang Maftuh.

“Saya percaya, kalau usaha tidak akan menghianati hasil, terbukti saya berhasil meraih juara 3 setelah melalui perjuangan yang sangat melelahkan,” ungkap Maftuh yang saat ini masih duduk di bangku kelas 9 exelent.

Atas keberhasilan tersebut, Maftuh berterima kasih kepada kedua orang tua, guru dan teman-temannya karena doa yang telah diberikan sehingga bisa menorehkan prestasi.

“Berkat doa orang tua, bapak ibu guru dan teman-temen, Alhamdulillah saya mendapatkan juara 3 tingkat nasional di Kombanas ke-5,” tuturnya.

Anak pasangan Fatikhin dan Siti Marwati berupaya keras ketika di rumahnya Desa Luwungragi RT 04 RW I setiap hari belajar bahasa Arab. Termasuk saat duduk di bangku Kelas 8 Mumtaz dan 9 Excellent dia selalu menyimak pelajaran yang diberikan gurunya.

Maftuh yang kelahiran Brebes, 26 Desember 2008 sekarang tidak berada di rumah, karena nyantri menempati asrama Boarding School MTs N 2 Brebes. Dengan mengikuti program boarding school, Maftuh merasakan kalau waktu yang tersedia cukup banyak dan digunakan semaksimal mungkin, tanpa ada waktu untuk bermain seenaknya.

“Sejak kelas 8 saya mengikuti pesantren sekolah atau boarding school,” ungkapnya.

Dia bercerita kalau dalam keseharian sering bercakap-cakap dalam Bahasa Arab. Ketika mengaji juga menelaah kata demi kata sehingga paham betul arti bahasa Arab yang terkandung didalamnya.

Maftuh menyukai Bahasa Arab sejak di jenjang SD, karena senang berbahasa Arab dan sering mengikuti lomba Pidato. Di Dalam pidatonya harus diselingi hafalan hadits dan Quran sebagai pelengkap dan agar lebih menarik.

Kegemarannya pada Bahasa Arab menjadikan Maftuh gemar membaca dan menghafal Al Quran. Hingga saat ini, Maftuh hafal Quran sampai 6 Juz, yakni hafal juz 1,2,3,4, 29 dan 30.

Maftuh yang bercita-cita menjadi ustadz itu menceritakan kalau dirinya harus menguasai Maharotul Istima (Listening), Maharotul Qiroah (reading), Maharotul Kalam (Speaking) dan Maharotul Kitobah (Writing).

Kepala MTs Negeri 2 Brebes Ahmad Zahid, SAg, MEd mengaku gembira atas torehan prestasi yang telah diukir anak didiknya. Zahid melihat, dalam diri Maftuh ada upaya maksimal berupa ikhtiar yang selebihnya pasrahkan kepada Allah SWT.

“Saya menginginkan apa yang telah dicapai Maftuh bisa memacu munculnya Maftuh-Maftuh yang lain,” kata Zahid.

Zahid berjanji akan memberikan reward atas prestasi yang telah dicapai oleh para siswa maupun guru-guru di madrasahnya. Zahid berkeyakinan akan banyak muncul siswa dan guru yang berprestasi sehingga membawa keharuman Jawa Tengah, dan Brebes khususnya.

Untuk mewujudkan berbagai torehan prestasi, Zahid memprogramkan secara khusus di bidang akademik dan non akademik. Untuk program akademik, dia mengidentifikasi anak-anak yang berprestasi untuk dieksplor kemampuannya.  Tidak berarti, lanjutnya, mengabaikan anak-anak dalam tanda kutip yang tertinggal. Dan untuk yang tertinggal, disediakan bengkel setiap Mata Pelajaran.

“Baik yang punya potensi maupun yang kebetulan potensinya kurang, sama-sama mendapatkan perhatian dari madrasah,” pungkasnya. (Kemenag Jateng)

BREBES (Aswajanews.id) – Rabu 9 Nopember 2022, Ngaji Ihya bersama K.H. Subhan Ma’mun di Masjid Agung Brebes. Mengajak peserta ngaji untuk meneladani para ulama yang diceritakan oleh Imam Al-ghozali dalam kitab Ihya.

Ngaji kali ini juga menjadi jawaban pada diri penulis, akan pilihan hidup yang dijalaninya. Memilih yang membuat hati nyaman dan menjalaninya dengan bahagia.

Menurut K.H. Subhan Ma’mun menyitir  dari penjelasan dalam Kitab Ihya yang dibacanya. Bahwa aktivitas membaca Al-Quran, bersholawat, ngaji dan kebiasan ibadah lainya yang rutin dilakukan saat kondisi badan sehat. Akan tetap mendapatkan paham, tat kala dalam kondisi sakit, tidak bisa melakukan aktifitas rutin seperti biasa. Oleh Allah Swt, pahala tetap terus mengalir sama seperti saat melakukan aktivitas ketika sehat. Sakitnya orang yang ahli ibadah, sama saja diberi pahala saat dalam kondisi sehat.

Kalimat di atas, menambah keyakinan pada diri penulis untuk memilih pilihan dalam hidup untuk terus mengaji dan mengaji (Belajar sepanjang hayat). Dan berusaha untuk memiliki dan memegang petunjuk guru sebagai modal kehidupan dunia dan menuju keselamatan Akhirat.

Penulis juga berharap kepada Allah Swt, mudah-mudah dari tulisan-tulisan yang penulis tuangkan dalam layar monitor ini, sebagai media pencerahan khususnya bagi diri penulis sendiri dan para pembaca budiman. Tulisan-tulisanya dapat menjadi nilai-nilai dakwa mengajak pada kebaikan dan meningkatkan ibadah kepada Allah Swt dan berharap dari tulisan ini pula menjadi nilai fahala di sisi Allah Swt. Aamiiin.

Kembali pada mentauladani kisah dari para ulama salafusholih yang diceritakan dalam kitab Ihya, sebagai potret ketauladanan bagi peserta Ngaji Karo Kang Kaji, untuk dapat menjadi contoh nyata dan dipraktekan dalam kehidupan sehari-hari.

Berdakwah ala Imam Ghozali dalam Ihya, menurut penulis mengajak para pembaca dengan contoh yang dilakukan oleh para ulama terdahulu. Penggunaan logika yang sangat luar biasa dan menyertakan dalilnya, menjadi satu kesatuan dalam menjelaskan kepada para pembacanya. Sehingga tema-tema yang disodorkan, sampai detik ini masih banyak ulama yang mengkajinya. Termasuk salas satunya ngaji Ihya bersama K.H. Subhan Ma’mun.

Adapun tokoh ulama yang dicontoh dalam ngaji kali ini adalah :

Pertama, profil Muhammad bin Wasir, Seorang ulama yang shalih dan memiliki pengikut yang banyak sekali. Beliau memiliki kebiasaan ketika makan roti dengan membuat sendiri. Dan tatkala membuat roti untuk makan sangat sederhana, dengan cara mencapur sedikit garam, air dan roti. Beliau sangat bahagia dan menerima apa yang ada dan dimilikinya. Hal ini menunjukan penerimaan akan takdir yang diberikan oleh Allah Swt.

Inilah salah satu contoh seorang figur ulama yang tidak mau merepotkan orang lain. Ketika lapar beliau membuat makan sendiri, dan tidak menyuruh orang lain.

Ketauladanan Muhammad bin Wasir yang perlu ditiru, diamalkan tidak hanya dibaca. Jadilah seperti orang yang selalu merasa cukup dengan apa yang diberi dan dari hasil usahanya sendiri. Walaupun dirinya merasa menjadi orang yang hebat maupun kaya.

Kedua, tokoh ulama Hasan Basri, beliau mengatakan, bahwa Allah Swt. akan melaknat suatu kaum, kalau kaum tersebut mengatakan dan menyakini apa-apa yang diberi itu bukan berasal dari Allah Swt.  Padahal Allah Swt memberi segala rejeki kepada setiap makluk.

Semua makhluk yang ada di dunia saling dibutuhkan dan membutuhkan. Artinya semua ciptaan Allah Swt saling membutuhkan. Dan yang jelas sangat membutuhkan Allah Swt juga. Sebagai pemberi kesehatan, nikmat dan kehidupan.

Ketiga, Abu Darin, suatu hari beliau duduk dan ada sahabat-sahabatnya lewat kemudian suruh masuk dan menyuruh istrinya menyuguhkan minuman dan makanan untuk para tamunya.

Kemudian Istrinya Abu Darin, berkata apa engkau tidak tahu kita tidak punya apa-apa. Dan pantaskah menyuguhkan makanan ala kadarnya.

Abu Darin berkata, tidak semua orang bisa melewati perbukitan dan gunung di akhirat nanti kecuali yang enteng ibadahnya dan sedikit hartanya. Setelah mendengar apa yang disampaikannya, Maka istri Abu Darin memberikan apa yang ada, walaupun hanya sedikit makanan dan air minum.

Selain cerita tokoh ulama diatas. Pada ngaji kali ini (9/11/2022) dijelaskan pula tentang kondisi orang fakir yang tidak sabar maka akan mudah menjadi seorang yang kafir.

Padahal dalam hal ini, orang yang fakir sabar atas kefakirannya, lebih utama dibandingkan dengan orang kaya yang bersyukur.

Adapun sejelek-jeleknya manusia dalam hal ini adalah seorang kafir yang miskin. Sudah didunianya sengsara, akhiratnya akan lebih sengsara lagi.

Pada dasarnya manusia hidup akan melawati empat fase, menjadi orang kaya dan miskin. Memiliki badan sehat dan sakit. Fase-fase ini akan di lewati. Namun yang jelas saat mengalami fase tersebut, mengingatkan manusia untuk ingat kepada Allah Swt dan beribadah kepada-Nya.

Oleh karena itu, ketika mendapatkan nikmat banyaklah bersyukur dan beribadah. Adapun ketika musibah datang maka  bersabarlah dan menerima takdir yang dijalaninya.  Sehingga akan diberi fahala oleh Allah Swt.

Andai kata dunia dan seisinya milik manusia, tentu harta yang ada didunia bisa diambil dan menjadi milikinya. Padahal harta yang sebenarnya atau hakekatnya rejeki yang dimiliki manusia adalah apa yang dimakan saat itu.

Karena hati akan tenang ketika merasa cukup, walaupun hanya memiliki pakaian yang dipakai dibadan saja. Kalau merasa cukup pasti akan tenang. Hidup didunia sebatas menguatkan akan perjalan pada alam selanjutnya, dan apa yang dimiliki orang lain tidaklah layak dipikirkan, dan memiliki perasaan atau berfikir untuk memilikinya.

Marih bersikap rendah diri dan tawadhu, manaruh kedua kaki dan mengadahkan kedua tangan pada Allah Swt. Menerima segala keputusan Allah Swt untuk dijalaninya. Janganlah selalu mengharap akan pemberian orang lain. Teruslah istiqomah dalam beribada, Sholat dan dzikir. Agar selalu mendapat jalan petunjuk dari-Nya.

Di akhir catatan mengaji, K.H. Subhan Ma’mun mengatakan, yang namanya harta yang akan menjadi miliknya, adalah harta yang diinfakan dan disodakohan. Wallu’alam bishowab.

*Ngaji Karo Kang Kaji, Lukmanrandusanga, Kamis, 10 Nopember 2022.

KOTA CIREBON (Aswajanews.id) – Fakultas Kedokteran Universitas Swadaya Gunungjati (UGJ) menggelar kegiatan pembelajaran berkenaan dengan nilai moral dalam praktik kedokteran bagi mahasiswanya. Kegiatan dilaksanakan di auditorium Fakultas Kedokteran UGJ Cirebon (08/11/2022), menghadirkan Penyuluh Agama Buddha Kankemenag Kota Cirebon Catur Widyaningsih dan Penyuluh Agama Hindu Kankemenag Kota Cirebon Made Supartini sebagai dosen tamu.

Pelaksanaan kuliah didampingi oleh dr. Intan dan dr. Bella selaku dosen koordinator. Topik yang diusung dalam sesi kelas kali ini berkenaan dengan aspek agama sebagai nilai moral praktik kedokteran, diangkat dari sudut pandang Buddha dan Hindu.

Catur mengungkapkan bahwa materi yang disampaikan berkenaan dengan transfusi darah yang masih dihadapkan pada pro-kontra di tengah masyarakat. Dokter sebagai tenaga medis harus menjelaskan mengenai pentingnya prosedur transfusi darah dalam kasus-kasus kegawatdaruratan. Di sisi lain, Dokter juga perlu menghormati keputusan pasien terhadap persetujuan maupun penolakan atas tindakan yang akan dilakukan.

“Pada kelas hari ini disampaikan bagaimana pandangan ajaran Buddha terhadap transfusi darah. Diharapkan mahasiswa dapat memahami latar belakang pemikiran para pasien dari berbagai sudut pandang agama, dalam hal ini Buddha,” ucapnya.

Hal senada diungkapkan Supartini. Dikatakannya bahwa, sebagaimana ajaran agama lain, ajaran Hindu pun membolehkan transfusi darah. Namun jika dalam praktiknya terjadi penolakan, maka diperlukan diskusi dengan mengedepankan tutur kata dan sikap yang baik.

“Penolakan dapat saja terjadi dalam proses transfusi darah. Diperlukan diskusi dengan mengedepankan tutur kata yang baik, juga sikap yang baik,” ungkapnya.

Sebanyak 200 mahasiswa mengikuti kuliah ini. Usai pemaparan materi, para mahasiswa diberi kesempatan untuk mengelaborasi informasi-informasi yang telah disampaikan oleh narasumber. *(Kontributor : Haji Arif Arofah)